创建校园足球文化特征的实施计划

校园足球文化是校园文化的重要组成部分，包括足球设施，足球活动，足球比赛，足球表演等体现物质财富，还涉及内部精神财富，例如运动精神，体育概念，体育意识，体育道德和运动风格。使用校园足球文化来教育学生，让学生以全方位的方式发展优质的教育，并让学生利用足球精神来了解生活并增强学习。根据“中国共产党中央委员会和州议会在加强青年运动和增强年轻人的身体宪法的意见”以及“决定为该国的数亿名学生开展阳光运动的决定”，并根据国民和宗教青年校园的启动，以促进我们的足球群体的发展，以建立跑步，以建立足球运动，并促进竞争的发展，并促进了我们的发展，以建立我们的跑步，并建立了竞争，这是我们的开发，并建立了足球运动。全面地提高大多数学生的身体和身体健康，培养扮演胜利的精神，团队精神和创新精神的意识，提高学生的身心素质，并增强学生的全方位发展。在学校团队的研究之后，该实施计划得到了专门制定。 1。指导意识形态，目的是实施党的教育政策并提供满足人民的教育。根据“青年校园足球活动的国家实施计划”，我们将提出起点和终点，以增强学生的身体健康，丰富学校的体育活动，创造校园足球氛围，改善学校的特征性文化，并培养年轻人努力争取力量，团结和合作的精神。通过校园足球活动，足球知识和技能得到了大力推广，因此足球已成为年轻人受益的终身活动方法，从而呈现校园足球文化的特征，即“利用球来培养道德，提高道德素养；利用球来提高智力，提高学习素养，改善身体来提高身体和心理学素养；促进balls balls balls balls balls;教学味道”。它通过一种教育来促进教育，全面促进优质教育工作的发展，并以全面的发展和出色的专业知识培养青年足球储备才能。

2。工作哲学体验足球并快乐地成长。 3.工作政策坚持学校领导团队的所有参与成员，教育部，道德教育部门，科学研究部，总事务部，旅部门和所有年级团体一起工作。学校中的每个领导者和老师都必须非常关注它，积极参与，并全力以赴，以全面发挥学校的现有资源优势。学校将积极投资于人力，物质资源和财务资源，改善管理评估和奖励机制，并为创建校园足球文化特征活动的必要条件发明了必要条件，并共同为发展校园足球活动提供了保证。 4。工作目的1。在细分市场中普及足球知识，学习基本技能和规则，提高学生的审美能力和体育学的审美素养，尤其是足球，并改善足球文化在校园文化中人文质量教育中的作用。 2。充分探索并充分发挥足球运动的独特魅力和全面的教育功能，在足球和教育之间构成了适合点。 3.形成校园足球文化特征，其特征是“影响人们的足球环境，足球比赛训练人们，感染人的足球文化以及启发人们的足球精神”，以便每个孩子都可以在各种有趣和竞争的活动中体验并成长。 5。机构责任（i）建立并建立了校园足球文化特征的领导力小组：刘Zhibiao（校长）副领导人：Zhang Xusheng（副校长）成员：学校的中级干部，以及每个年级，班级教师和体育部门的负责人。 （ii）责任部：学校的成绩领导者，教学部门，道德教育部门，科学研究部门，通用部门，工会，旅部门和年级团体应紧密合作，相互协调，并共同组织和从事校园足球工作。

1。LiuZhibiao：负责校园足球活动的整体工作计划以及“校园足球特色项目”的项目批准。 （由Wei Guoyong的协助）2。ZhangXusheng：负责协调各个部门之间建立校园足球文化的活动。 3。道德教育部（1）使用球来培养道德并提高道德素养。 （2）使用球来增强身体并提高身心质量。 （3）使用球来培养美丽并提高美学素养。负责足球队训练，组织足球比赛和足球节活动。负责音乐，艺术和计算机等学科中工作的对接和协调。每个年级都进行了校园足球活动的年度评估和评估，每个学期的校园足球比赛的安全教育和管理涉及足球节和各个级别的各个层次及以上的各种比赛，以及对校园足球活动的安全教育和管理。 4。教学部（1）通过球来提高智慧并提高学习素养。 （2）使用球来促进教学和改善教学口味。负责敦促所有年级组织学生通过体育课程，课外活动和假期进行各种形式的校园足球活动；在细分市场中普及足球知识并学习基本技能和规则；负责参与运动员的学术状况和注册管理；负责足球课和足球俱乐部活动的教学；负责学校足球运动的安排和表现。 5。研究部（1）对校园足球文化进行研究； （2）编译和打印宣传材料并发布校园足球活动宣传专栏和图片专辑； （3）收集相关的校园足球文化材料和宣传报告； （4）负责足球课程的建设，并编译和修改校园足球学校的教科书。 6。总事办公室负责为学校中的校园足球活动提供支持，为每学期的校园足球活动准备预算，每学期的预算中，为校园足球活动的绩效评估准备了奖励机制，并为奖励资金，公平和购买的设备提供了竞争活动的设备，并在竞争期间进行了奖励资金，并为他们提供竞争的设备，以竞争奖励资金，并为他们提供竞争的设备。

6。具体内容（1）网络构建建立了校园足球活动网页，介绍校园足球活动的状态，宣传学校校园足球活动的特定实践，并通过国旗演讲，宣传窗口，报纸，报纸，书法和绘画工作和绘画工作以及举办足球运动和参加足球比赛的足球比赛，同时介绍足球的相关知识和技能。 （2）营造一种氛围，将足球的基本运动和技能分解为娱乐和有趣的足球娱乐游戏项目，并渗透到体育教育的内容中，以便学生可以在娱乐和掌握健身方面的基本足球技能和技能。以足球为主题，我们将为学生的想象力，动员学生的发明，进行丰富多彩的足球活动，创造强大的校园足球活动氛围，并提高学生的审美能力和审美素养，以实现足球的娱乐活动。 1。足球表演：编排足球表演计划； 2。绘画足球：制作足球手写的报纸和足球漫画比赛； 3.拍摄足球：为学校足球队训练和比赛拍照； 4。写足球：“我和足球”论文大赛； 5。欣赏足球：阅读世界足球的亮点，轶事和有趣的故事，并欣赏“世界杯精彩镜头”的视频片段。 （iii）足球活动1。学校的学校足球活动将由教学部协调和实施。 2。加强学生足球队（男子和女子队）的训练。 3.学校组织课程和成绩，以进行校园足球活动，专注于交流，技术咨询，并鼓励和促进学生参加校园足球活动，而无需关注排名和竞争成绩。 （iv）普及足球知识1。足球课是普及足球知识并学习基本技能和规则的重要教学内容； 2。学校和班级宣传专栏定期以校园足球为主题的黑板报纸； 3。进行校园足球艺术展览，足球知识比赛和其他活动。

（v）足球研究1。进行“关于创建校园足球文化的实践研究”，以实践建立校园足球文化的基本方法。 2。分析和研究校园足球文化的内涵，特征和作用，并全面发挥学生在学生中足球的独特魅力和全面的教育功能。 （vi）足球比赛1。校园阶层足球活动由动员和班级老师和学科老师的选择组成。学校代表团队由负责筛查各个年级足球运动员的领导者和教练组成。 2。每年都要参加班级比赛，并充分利用体育课程和大量休息时间来指导学生广泛参加。 3。积极参加各个级别和类型的比赛。 7。关于开展校园足球活动的具体规定（i）建立由负责体育工作的副校长领导的足球活动管理机构，并制定特定的工作计划。 （2）改善并改善进行足球活动并建立和改善相应支持设施的场地条件。 （iii）经常组织教师和教练，这些老师和教练是足球训练，以参加各个级别的培训。 （4）调整体育课程，增加足球教学在教学内容中的比例，确保学生每周有一个以上的足球活动时间，并确保学校中不少于50％的学生参加校园足球活动。 （5）在学校内部和班级和成绩之间组织和进行足球比赛和活动。 8。活动基金（i）资金来源1。学校安排特别资金进行校园足球活动。 2。努力分配体育部门和地方政府各级的财政支持。 3.为公司和社会团队提供资金而战。 （ii）资金管理1。建立一个独立的帐户，以使用校园足球活动，以确保资金用于特殊目的。

2。严格地实施财务管理系统，公开，透明地接收和支出，并接受公共监督。 （iii）费用用于活动组织，设备和设备购买，教师和裁判的培训，场地建设，宣传和促销，评估和奖励以及相关工作。 9.鼓励措施（i）鼓励和奖励措施1。为了鼓励创建校园足球特殊活动的热情，为开发校园足球活动提供了年度鼓励，并建立激励措施，并采取激励措施，并采取各种方法，采取诸如奖励和适当的物质奖励，以奖励班级教师，体育教育的老师和相关的贡献。 2。对于坚持参加校园足球训练的杰出学生，当他们进入高级学校时，我们的学校将积极推荐向市政高质量学校招生。 （ii）学校的监督系统校园足球活动和由学校举办的比赛应由学校的校园足球活动领导的小组办公室监督。使用照片，订单书籍，运动员名册，得分书和其他物理对象作为基础很重要，并且通过定期检查和不规则的现场检查来监视校园足球活动的进度。 Dapeng New District Kwai Chung第二小学于11月