体育课程的篮球射击课程计划（5篇文章）

体育篮球射击课程计划1

1。教科书分析

篮球是一项击球运动，以进攻和防守交替出现，并以射击和得分为目的进行对抗。定期参加篮球活动可以帮助您的身体进行全面的运动。篮球的形式灵活，具有强烈的乐趣和竞争性，并且很容易普及，因此它深受年轻人的喜爱。

该课程的教学内容是在现场单手肩膀拍摄。用一只手拍摄的是篮球中最基本的射击技术，也是游戏中广泛使用的技术。结合诸如射击比赛之类的实践方法可以培养学生的出色心理素质并增强个人自信心。在教学过程中，学生使用喜欢拍摄的学生的特征，让学生了解运动的关键点，通过实践提高他们的射击率，从而提高他们对学习的兴趣，并为未来的教学和学生奠定良好的基础终身体育。

2。研究情况分析

学生对篮球活动感兴趣，强烈希望学习篮球技术，喜欢表达自己并拥有一定的技术基础，因此他们对本课程的知识有强烈的渴望。只要受到适当的刺激，学生就会非常有动力和积极主动。

尽管学生掌握了某些篮球射击技巧，但他们掌握的技术运动不是标准化的，但一些学生的心理因素不足和自我控制能力不足。因此，应使用各种教学方法和丰富的教学内容来组织教学。 ，从而刺激学生的兴趣并使教学顺利。

由于学生的篮球技能不平衡，有些学生担心自己的动作会很丑陋，并且在练习时可能会变得更加被动。因此，教师应根据学生自己的技术特征来安排练习，并且不要过分强调运动的基本要素，以便学生能够愉快地学习教学成果。

3。教学目标

1。培养学生积极参加体育活动的态度，并使学生积极参与篮球技能学习。

2。大多数学生最初可以掌握篮球射击的基本技能。

3.使用篮球来发展学生的身体控制和协调能力，并同时进行安全教育。

4。通过篮球对自己建立信心。

5。体验独立学习，合作学习和协作的能力。

4。分析钥匙和困难点

要点：采取行动时的手臂和肘关节的动作

难度：协调射击的上和下肢

V.教学方法

本课采用教学方法，例如解释，演示，灵感，竞争和各种实践方法。一步一步，一层，充分利用每个学生的潜在能力，全面发挥学生的主要作用，并更好地促进学生努力实现教学目标。帮助学生使用独立，合作，模仿，创新和探究学习方法。通过小组内部和小组之间的相互沟通，学生可以培养他们的意识，交流和合作，提高他们的主动性和热情，并培养他们的创造力。

6。教学过程

（i）准备部分

1。教室例程

1。完成团队并计算人数。

2。老师宣布了此类的内容和预防措施。

3。检查衣服并安排实习生。

2。比赛：滚球接力赛 - 整个班级分为四组，第一人称分别拿下两个球，将球从起点上双手滚动到球场的中心线，然后向后滚回去。高高的五圈之后，第二个学生出发直到结束。

（ii）基本零件

1。练习单手的肩膀分组，老师提出问题。

2。优秀的学生将展示他们的演讲：每组中选择一个。

3。单手肩膀射击；移动提示：以右手拍摄为例。腿的左右或前后打开，腿略微弯曲，重心在腿之间。右手的五个手指自然分开，将球握在手指的上方，手掌空的手掌，弯曲肘部并将球放在右肩上，然后将球握在左侧用左手。射击时，用双脚推到地面，伸展膝盖，随着趋势向前伸出右手，然后向前弯曲手腕，然后用食指和中指用力量将球插入，然后将球扔出穿过手指端。球被射击后，将身体向上伸展并稍微抬起脚跟。

要点：采取行动时的手臂和肘关节的动作

难度：协调射击的上和下肢

1。将球当场 - 抬起球 - 射击模仿

2.从前面拍摄

3。具有防御性（负或积极）射击练习。

4.射击比赛：分为4个小组比赛，每个小组连续排队，一个接一个地射击，并且团队中的所有学生都大声地报告了这一数字。哪个团队得分更多，胜利，输掉。团队进行小小的身体素质运动。

（iii）结尾部分

1。聚集团队

2。清理设备

3。放松练习

4。查看课程

体育篮球射击课程计划2

游戏意图：

为了丰富孩子的幼儿园生活，定期设计和准备精彩的亲子游戏是一个非常重要的部分。当幼儿园组织活动时，父母必须积极参与。

游戏准备：

校园凳子，篮球，木棍

游戏过程：

1。孩子们与父母组成一群人，然后去凳子，木棍和篮球。

2。根据组织者的提示，每个小组都占据一个位置，然后按顺序排列；

3。在准备开始比赛之前，父母将开始游戏。每个父母和孩子都有10次与木棍打篮球的机会。

4。父母站在凳子前约1米处，开始俯仰。

5。父母完成投球后，请记住他们投掷的球数，然后切换到孩子继续投球；

6。加上孩子和父母完成的投球总数，数量最多的小组将获胜；

7。给获胜小组一个奖品。

体育篮球射击课程计划3

活动设计背景

不久前，我在办公室里看到了很多二手报纸，所以我把它变成了宝藏。这些报纸被制作成颜色精美的纸球，并放置在操作区域。我发现我们班上的许多孩子对这些球非常感兴趣，并且经常来射击。因此，为了发展儿童的协调能力并锻炼双臂，我发起了这一活动的活动。

活动目标

1。通过活动，发展儿童的协调能力并培养儿童的合作感。

2。锻炼孩子的手臂力量并投掷精度。

教学重点和困难

教学重点：通过这项活动，培养儿童的生日聚会协调能力。

教学困难：培养儿童准确地将球投入圆圈的能力。

事件准备

音乐，一定数量的纸球，将孩子们分为四组

活动过程

1。老师带领所有儿童为活动做准备，为孩子们奠定基​​础。

2。活动结束后，老师将孩子分为四人一组，并鼓励他们站在一个圈子里帮助个别孩子。

3。老师谈论游戏的规则：在四人组成的小组中，三人围着圈子，另一个孩子将球扔进了大约2米的圈子。如果您卷土重来，请更换三个之一，然后重新开始游戏。

（在投球时要小心，不要把球扔给其他孩子。）

活动扩展：

根据儿童投球的准确性，圆圈在演奏前可以更大或更小。

活动结束：

活动结束时，老师和孩子们将在音乐中放松和锻炼。

教学反思

在投入圈子的活动中，孩子们的热情基本上被动员起来，以便孩子们可以参加这项活动。孩子们也表现出色，基本上实现了这项活动的教学目标。尤其是当孩子们投球时，孩子们充分利用了他们的手眼协调能力。为了让球顺利进入圆圈，其他三个孩子也非常积极地合作，并充分利用了孩子们的团结与合作精神。尽管整个班级都是在游戏模式下进行的，但课堂命令是有序的，完全反映了儿童在学习和演奏中的教学。

但是，在实施此事件的过程中，我做了一些非常糟糕的事情。例如，在游戏开始时，我应该将圈子从大小变为小，可以从5个人减少到4个，然后减少。 ，以便孩子们应该更快乐地玩得开心。在未来的教学活动中，我应该关注考虑因素的这一方面，以便将活动更容易，更困难，从而培养幼儿的能力。

体育篮球射击课程计划第4章

教科书内容

篮球：运球，双手胸口

班级的目标：

1。认知目标：进一步建立盘盘和传球的概念，双手在胸前。

2。技能和目标：巩固和改善运球，传球和接收技能，控制和支配球，并发展出敏感性，速度和耐力等物理品质。

3.情感目标：培养学生的勇敢，机智，果断性的优秀品质，在获胜时并不自大，而失败时也不灰心，以及团结和密切合作的集体主义精神。

开始零件

1。体育委员会成员完成团队并计算人数。并向老师报告。

2。向老师和学生打个招呼，宣布本课程的教学内容和目标以及预防措施。

组织：设置为四行水平线。

要求：充满能量和集中。

准备部分

1。配乐游戏：

方法：在游戏开始时，作为“小渔网”的学生触摸了其他学生在场上奔跑的学生。其他学生利用各种躲避并摆脱自己的动作来积极地在场上奔跑。那些被感动的人加入了“小渔网”，依此类推。当“小渔网”扩展到四人时，将两个“小渔网”重组以进行活动。从类似的角度来看，许多“小渔网”逐渐形成，直到最后一个。

规则：